La indagación científica hace referencia a las diversas formas en las que los científicos estudian el mundo natural y proponen explicaciones basadas en la evidencia que derivan de su trabajo. También se refiere la indagación a las actividades que llevan a cabo los estudiantes para desarrollar conocimiento y comprensión sobre las ideas científicas, y además, para entender la forma en que los científicos estudian el mundo natural. National Science Education Standards, (Estándares Nacionales para la Enseñanza de Ciencias capítulo 2, página 23 [2])

jueves, 5 de noviembre de 2009

Descrpción del Trabajo




  • Introducción: se realiza una lluvia de ideas, sobre la familiarización de los alumnos con trabajos de investigación científica, se señalan conceptos básicos sobre la búsqueda de información en revistas digitales de Indagación Científica con la ayuda de un power point.

  • Desarrollo: se proyecta la página de internet http://www.scielo.cl/ que recopila revistas digitales de investigación en diferentes áreas, se explican los diversos sitios y usos de recursos del portal

  • Conclusión: se pide a los alumnos que busquen una investigación científica relacionada con un tema dado por el profesor, que lo lean y hagan un resumen del trabajo y sea publicado en un blog especialmente creado para la ocasión, además cada uno deberá realizar a lo menos 2 comentarios en los resúmenes de otros de sus compañeros. Finalmente exponen frente a sus compañeros el trabajo recopilado.


Inicio y Fundamentación

La Indagación es una de las habilidades más importantes a desarrollar por nuestros alumnos, y un o de los grandes problemas es la poca familiarización con proyectos de índole investigativo. Además la llegada a la educación superior con pocas herramientas y un margen muy pequeño portales en los cuales encontrar información certera y relevante, la cual se tiende a limitar a la simple búsqueda en portales masivos.

Por esta razón se plantea la familiarización con revistas digitales de reconocido prestigio y por cierto, con información más certera y confiable.

Además se pretende dar inicio a una mejor discriminación de búsqueda en el lugar más accedido por nuestros alumnos, el internet.

En resumen el principal fundamento del uso de la herramienta informática es distinguir entre información que merece credibilidad y aquella cuya calidad y certeza es menor en el área de investigación científica.